Dicas para alfabetizar

Diferenciar letras,símbolos e números

Atividades

●Elaborar 03 cartazes junto com eles e identificar cada um.

♫      ♣    ☻     @   ?

1    7      3    2 9       5      4

N    s    q   Xu        j   H  i

● Confeccionar um cartaz com rótulos

Individualmente ou de 2 em 2 pedir para que os alunos procurem nele:

- um número                                       - um símbolo

- uma letra                                          - a sílaba em estudo

-a palavra em estudo

● que depois de encontradas  podem ser escritas no quadro.

● Escrever no quadro: letras, números,sílabas,palavras e pedir para que, individualmente, os alunos apaguem  aquilo que se pretende trabalhar com ele.

Letras parecidas

Perceber o funcionamento do sistema de escrita .

Entender que  apenas um grafema e um fonema  altera o significado da palavra.

Atividades  ( no quadro de giz)

● Se tirar o b da palavra bola que palavra vira?

● Se tirar a sílaba ba da palavra da palavra barata que palavra vira?

● Se trocar a primeira letra  da palavra bola  pela letra c que palavra vira?

● Adivinha

O que precisamos fazer para que o gato vire seu maior inimigo?

Resp. trocar a letra g pela letra r.

● Lista de palavras iniciadas com b.d,p.q.

Escrever, no quadro, nomes próprios, de história lidas , usar todas as oportunidades para trabalhar:

● letra inicial e final;

● quantidade de letra e sílaba.

Formar  frases

Atividades

● Entregar fichas com palavras recortadas e solicitar que os alunos montem as frases.

● Colar as fichas aleatoriamente no quadro, os alunos devem organizar a frase  e ditar para que a professora escreva no quadro.

Gênero textual

Trabalhar todos os dias :

● poema                                 

 ● convite                                 ● bilhete

● carta                                      ● piadas                               ● receita

● notícia                                   ● cartaz                                ● acróstico

● parlendas                              ● contos                               ● letra de música

Atividades diversas

● Construir dicionário ilustrado.

● Mural com exposição de moedas antigas para trabalhar Sistema Monetário.

Cédulas antigas

Brasil

Outros países

● Dominó vivo

Objetivo:relacionar a figura a  sua escrita, memorizar a escrita de palavras

Atividade

- Distribuir figuras para a metade da sala .

- Para a outra metade a escrita do nome das figuras.

As crianças devem encontrar seu par juntando a escrita com a figura.

Bingo numérico

Objetivo: Escrever, ler e memorizar numerais.

• Passar numerais no quadro;

• Ler os numerais;

• Pedir para que as crianças escolham alguns e copiem preenchendo sua cartela;

• Apagar os numerais do quadro e cantar o bingo.

Bingo de palavras

Objetivo: Escrever, ler e memorizar palavras .

• Passar palavras no quadro;

• Ler as palavras;

• Pedir para que cada criança copie algumas palavras  preenchendo sua cartela;

• Apagar as palavras do quadro e cantar o bingo.

Diferenciar letras,símbolos e números

Atividades

●Elaborar 03 cartazes junto com eles e identificar cada um.

♫      ♣    ☻     @   ?

1    7      3    2 9       5      4

N    s    q   Xu        j   H  i

● Confeccionar um cartaz com rótulos

Individualmente ou de 2 em 2 pedir para que os alunos procurem nele:

- um número                                       - um símbolo

- uma letra                                          - a sílaba em estudo

-a palavra em estudo

● que depois de encontradas  podem ser escritas no quadro.

● Escrever no quadro: letras, números,sílabas,palavras e pedir para que, individualmente, os alunos apaguem  aquilo que se pretende trabalhar com ele.

Letras parecidas

Perceber o funcionamento do sistema de escrita .

Entender que  apenas um grafema e um fonema  altera o significado da palavra.

Atividades  ( no quadro de giz)

● Se tirar o b da palavra bola que palavra vira?

● Se tirar a sílaba ba da palavra da palavra barata que palavra vira?

● Se trocar a primeira letra  da palavra bola  pela letra c que palavra vira?

● Adivinha

O que precisamos fazer para que o gato vire seu maior inimigo?

Resp. trocar a letra g pela letra r.

● Lista de palavras iniciadas com b.d,p.q.

Escrever, no quadro, nomes próprios, de história lidas , usar todas as oportunidades para trabalhar:

● letra inicial e final;

● quantidade de letra e sílaba.

Formar  frases

Atividades

● Entregar fichas com palavras recortadas e solicitar que os alunos montem as frases.

● Colar as fichas aleatoriamente no quadro, os alunos devem organizar a frase  e ditar para que a professora escreva no quadro.

Gênero textual

Trabalhar todos os dias :

● poema                                 

 ● convite                                 ● bilhete

● carta                                      ● piadas                               ● receita

● notícia                                   ● cartaz                                ● acróstico

● parlendas                              ● contos                               ● letra de música

Atividades diversas

● Construir dicionário ilustrado.

● Mural com exposição de moedas antigas para trabalhar Sistema Monetário.

Cédulas antigas

Brasil

Outros países

● Dominó vivo

Objetivo:relacionar a figura a  sua escrita, memorizar a escrita de palavras

Atividade

- Distribuir figuras para a metade da sala .

- Para a outra metade a escrita do nome das figuras.

As crianças devem encontrar seu par juntando a escrita com a figura.

Bingo numérico

Objetivo: Escrever, ler e memorizar numerais.

• Passar numerais no quadro;

• Ler os numerais;

• Pedir para que as crianças escolham alguns e copiem preenchendo sua cartela;

• Apagar os numerais do quadro e cantar o bingo.

Bingo de palavras

Objetivo: Escrever, ler e memorizar palavras .

• Passar palavras no quadro;

• Ler as palavras;

• Pedir para que cada criança copie algumas palavras  preenchendo sua cartela;

• Apagar as palavras do quadro e cantar o bingo.